Programa Ejecutivo:
CIBERCRIMEN E INVESTIGACIÓN DE DELITOS ECONÓMICOS

El alumno debe poseer conocimientos mínimos de computación (hardware y software). Preferentemente, haber tenido un acercamiento al ambiente informático, pericial o judicial. Tal es el caso de profesionales en las ciencias jurídicas, criminalísticas, informáticas y electrónicas, o bien con conocimientos tecnológicos, que deseen desempeñarse como:

 
❖ Operadores judiciales que deban abordar el estudio y decisión de situaciones conflictivas relacionadas con bienes y servicios informáticos.
❖ Peritos judiciales en procesos relacionados con bienes o servicios informáticos.
❖ Consultores técnicos, para empresas, especializados en el tema.
❖ Personal de FFAA o FFSS 

Objetivos generales
Que los alumnos conozcan conceptos generales de la investigación digital, particularidades legales y aspectos técnicos que debe llevar a cabo una unidad de investigación. Por otro lado, lograr que puedan especializarse en lo relativo a la investigación de delitos penales económicos, sea que los mismos se hayan realizado en entornos digitales o físicos. 

Objetivos específicos
Que el educando logre:
❖ Conocer los parámetros generales de la investigación digital.
❖ Estar al tanto de las tecnologías disponibles para obtener la información necesaria.
❖ Poder desarrollar cierta especificidad en delitos económicos.
❖ Integrar la investigación digital con los pilares fundamentales del proceso pericial informático 

Unidad 1: Los delitos informáticos (2 clases)
▪ ¿Qué son los delitos informáticos?

 ▪ Definiciones generales básicas.

 ▪ Problemáticas comunes para su investigación. 

 ▪ Cibercrimen vs ciberdefensa.

 ▪ Convenio de Cibercriminalidad de Budapest. 

 ▪ Definiciones generales avanzadas.

 ▪ Regulación de los delitos informáticos. Delitos informáticos más comunes. 

 ▪ Investigación de delitos informáticos propiamente dichos. Delitos complementarios 

Unidad 2: Aspectos financieros corporativos (1 Clase)  

▪ Marco legal. 

▪ Finanzas, acciones, inversiones y otros. 

▪ Delitos financieros.

▪ Crimen organizado.

▪ Relación de la investigación de campo con las tareas digitales. 

Unidad 3: Investigación de delitos económicos (2 clases)

▪ Skimming, Pharming, Phising
▪ Spyware, troyanos, ingeniería social, y otros 

▪ CBU/CVU 

▪ Operaciones electrónicas 

▪ Bancos digitales y sitios financieros. 

▪ Plataformas de pago 

▪ Tarjetas 

▪ Estafas y fraudes  

UNIDAD 4: Cibercrimen (3 CLASES)

▪ Criminalística. 

▪ La investigación. 

▪ Estructura judicial. Oficios.

▪ Evidencia digital. 

▪ La prueba y las medidas preliminares. 

▪ Casos reales. 

▪ Rol del investigador.

▪ Relación del investigador con el perito informático. 

▪ Declaraciones en juicio. 

▪ Metadata 

▪ Osint. 

▪ Software de investigación libre.

▪ Programas de análisis gratuitos.

▪ Herramientas con licencia (Maltego, Ufed,Ufed cloud, etc) 

▪ Dark y deep web. 

Unidad 5: Informática forense (2 clases)
▪ Definición y características de la Informática forense. 

▪ Rol del perito. 

▪ Pericia informática y sus buenas prácticas. 

▪ Etapas de la pericia. 

▪ Cibercrimen en las pericias informáticas. 

▪ Allanamientos presenciales. Allanamientos virtuales. 

▪ Trazabilidad de la evidencia digital. 

▪ Hash 

▪ Cadena de custodia. 

▪ Copias y extracciones forenses.

▪ Software forense. Herramientas gratuitas y pagas.  

Unidad 6: Nuevas tecnologías (1 clase)
▪ Blockchain. 

▪ Criptomonedas. 

▪ Nft 

▪ Smart contracts 

▪ Metaverso. 

▪ Billetera virtual. Tipologías. 

▪ Exchange, tipos, características.

▪ Relación del ecosistema cripto con los delitos económicos. 

▪ Trazabilidad del dinero. 

Etapa de evaluaciones

Presentaciones de conceptos que se realizarán mediante la modalidad de educación a distancia, docentes – alumnos mediados por tecnologías de comunicación sincrónica y recursos de campus virtual. Realización de diferentes actividades prácticas individuales y grupales con vínculos en la web para ampliar información. 

El curso, además, cuenta con un moderador el cual estará presente en todas las clases y se encargará de responder a la brevedad las inquietudes que surjan en el campus del curso, así como también subir material de interés para la cursada tales como guías, libros, noticias, entre otros. 

El personal docente consta de 2 profesionales que provienen de ramas distintas (Informática forense, Ing. Electrónica), con la característica distintiva que ambos comparten experticia y trabajan actualmente en cibercrimen. 

Para ello es importante destacar brevemente sus antecedentes: 

LIC. MATÍAS FERNÁNDEZ NOGUERA.

Investigador Digital. Perito Informático. 

Docente universitario e instructor en Cibercrimen para miembros de Ministerios Públicos, FF.SS., Colegios Públicos, Consejos Profesionales y empresas. Disertante en conferencias y congresos nacionales e Internacionales.

LIC. AGUSTÍN PERCIAVALLE. 

Perito en informática forense e investigador en Cibercrimen. 

Docente universitario e instructor sobre cibercrimen, informática forense, y ciberdefensa.

Posee una experiencia de 13 años en distintas ramas de la informática, surcando empresas privadas y el ámbito estatal. Se desempeñó en redes, telefonía, videocámaras, PC, soporte técnico, seguridad informática, desarrollo e informática forense.